儿童开发右脑的八个方法_开云官方入口

儿童右脑创造力研发　　自小研发孩子的右脑创造力对孩了的茁壮很最重要，有各种方法研发孩子的右脑创造力，并且普遍认为早期研发效果更佳。　　性刺激指尖法　　可以把双手比喻为大脑的“老师”。人体的每一块肌肉在大脑皮层中都具有适当的“代表区”，即掌理这块肌肉运动的神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占到的区域 普遍。

　　现在许多父母让孩子锻炼弹琴，实质上就是很好的指尖运动。随着双手的精确运动就不会把大脑皮层中适当的活力唤起出来，特别是在是左右手并弹的钢琴、电子琴。利用外语研发右脑　　美国神经科学家近年找到，儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样更容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅有须要大脑左半球，如果培育同时自学几种语言，就不会“落成”大脑右半球。

　　体育活动法　　每天跳跃上半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等。在打拳或做操时有意识的让左手多反复几个动作，以性刺激右脑。右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞唤起比惯性时来得快，由于右脑的活动，大脑左半球的活动受到某种诱导，人的思想某种程度的挣脱了现成的逻辑思维方法，启发常常不会脱颖而出。

　　培育儿童形象思维的能力　　要教孩子指物画画，指物说词。有时我们不会看到，一些家长让较小的孩子腹古诗，孩子十分流利的诵读：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛沉绿水，红掌拨给清波。

”　　然而他未见过鹅，也未见过鹅悠然浮水的样子，这样不能在左脑中留给一些文字符号，十分有利于想象力的研发。应当到农庄，最少到动物园，在形象场景下学这首诗。孩了再行诵读这首诗，头脑中经常出现的仍然是一些乏味的文字符号而是生动的景象。

　　利用音乐的力量　　心理学家找到，音乐可以研发右脑。所以父母应当让孩子自学音乐。还可以在孩子专门从事其他活动时，建构一个音乐背景。

音乐由右脑感官，左脑并不因此受到影响，仍可独立国家工作，使孩子在不知不觉中获得了右脑的磨练。　　儿童右脑研发四个小游戏　　感官训练：神秘的纸盒　　玩法：把家里用于过的纸巾盒留给，往里面放入一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请求他在拿出来之前讲出名称，或者给他指令，请求他按指令拿走东西来。对大一点的孩子，你可以给他驳斥的指令，如："请求你把不可以不吃的东西拿出来""请求你把不是圆的东西拿出来"等等。

为了减少趣味性，也可以用于一些奖励的方法，比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝不吃，拿错了，糖果就归妈妈不吃等。　　提醒：这个游戏合适2-4岁的孩子，由于宝宝用于触碰觉和视觉来展开辨别，可性刺激右脑发展。　　动作训练：不会滑动的箱子　　玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留给，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滑动纸皮箱子，孩子不会乐不可支。

为了防止受伤着孩子，你更佳在每次滑动箱子之前大声回答他："准备好了吗？"确认他作好了打算才开始，滑动的幅度也可以根据孩子的适应环境情况而调整。　　提醒：这个游戏合适3岁以上的孩子玩游戏，因为这样可以磨练孩子的身体平衡感，也能发展孩子的右脑功能。

　　艺术训练：跳跳舞　　玩法：让孩子回来音乐的节奏唱歌、奏乐或做到各种各样自己讨厌的动作。提醒：这个游戏合适0-6岁任何年龄的孩子，对于还会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做到唱歌的动作，或回来节奏舞动他的手脚。

大一点的孩子，你可以领着他做到，或让他自由发挥。　　综合建构能力：苹果树　　玩法：从年历上找到有一棵树的图画，让孩子剪成一些苹果张贴在树上，留意：剪和贴都由孩子自己来做到，不要拒绝孩子剪成得像或贴得可爱，只要他不愿自己动手展开创作，父母就要展现出出有很喜爱的样子。　　友情警告：以上这些都是研发孩子右脑的活动。当然，如果一个孩子自小就只是做到各种各样的右脑训练，没因应语言文字等抽象化符号的自学，他又不会南北另外一个极端，那就是变为一个右脑人。

比如一些自小就开始体操训练的运动员，他或许能获得世界 ，可是语言表达能力却很差，无法写出也无法说道，那当然也不是我们希望的。所以，除了要侧重右脑研发，更加最重要的就是要侧重左右脑协商的活动，让孩子的大脑创造力获得更加大限度的研发。

　　“研发右脑”的方法　　1.筛选游戏　　孩子1岁半时就可玩游戏筛选游戏了：摊开几张字母卡，让孩子将2张完全相同的字母卡筛选。如果孩子把外形相似的2个有所不同的字母误解，大人可在缺失的同时形象地认为它们的区别。如，在说明字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母P说明为爷爷的一根手杖。

　　随着孩子年龄的快速增长，渐渐将筛选游戏发展为归类游戏。如：可拒绝2周岁左右的孩子将有所不同姿势的同一种动物的图片配制一对;拒绝2岁半的孩子将图片或实物中的水果、饼干等分类。

　　2.云彩星空　　带上孩子云彩星空，谈“牛郎织女”类的神话传说，同对还可拒绝孩子张开想象的翅膀，自己编成有关月亮或星星的故事。专家指出，想象本身就是一种“右脑体操”。　　3.仔细观察云朵　　在日出的天气里，带上孩子仔细观察天上的云朵，可灵感孩子将有所不同形状的云朵看作动物、仙女、天使等。日本人普遍认为.这是 简单地利用大大自然磨练儿童右脑的好方法。

　　4.多用左侧　　由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥官的，多用左眼、左耳和左手就意味著磨练了右脑。不妨让孩子的脑袋经常向右转动，多多训练“左视野”;左耳戴着耳机听音乐或故事;有意识地用左手拿东西、甩桌子、门口、熄灯等。　　5.以小猜中大　　遮盖孩子熟知的动、植物图片的大部分，让孩子猜测这是什么动物或植物。这有助提升幼儿的推测能力。

　　6.综合性刺激　　视觉、听力和语言的“综合性刺激”尤其有助研发孩子的右脑。幼儿园老师经常利用多媒体，在l小时内接连不断地给孩子看恐龙、鲜花图案等，其间夹杂儿歌、外语、故事等语言性刺激。不过，“综合性刺激”需分为若干小单元(如每次3分钟，然后睡觉1分钟)，因为幼儿无法对长时间的完全相同性刺激维持兴趣。

　　7.经历新鲜　　尽可能不要让孩子杨家回头同一条路、杨家看同一本书、杨家跟同一个小伙伴玩游戏。送来孩子上幼儿园时不妨蓄意转变路线，为孩子自由选择的书本不妨种类多些，希望创造条件让孩子有机会交好各种性格和嗜好的小朋友。新鲜的经历对转录右脑功能好处多多。

　　8.推崇才艺　　培育孩子在棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面的才艺，也是一大力的研发右脑的活动。

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