【开云官方入口有限公司】什么是知识？

#学问分享官#既然是学问分享，学问咱可明白为知识。既然是知识分享，那咱们先想想什么是知识？怎样的才算是知识？一篇文章能否称之为知识？影戏算不算是知识？也许你会说知识，知识就是有信息增量，有不知道的事，看过发人深省，思绪良久，能给自己带来正向感受，能影响你做出行动等等诸如此类。

那什么是知识？李笑来给知识下了个界说：所谓知识，指的是能够指导我们做出更好的决议，且恒久来看更可能会给我们带来更好效果的那些信息。也就是说，所谓的知识，最终只不外是一些信息，然而，它们也不是任何信息，而是①能够指导我们做出更好的决议，②更可能为我们带来更好的效果。于是，绝大多数的信息，谈不上是知识。知识改变运气，这句话我们耳熟能详。

因为受到这句话鼓舞，许多人高昂图强，撸起袖子加油干，希望通过自己努力改变运气。但有相当一部门人，并没有掌握筛选有用知识获得尺度，只是一股脑地学习，最终效果通常不尽如人意。而这时，他们不会反思自身错误，反过来埋怨知识并不能改变运气，一切都是假话，也就有人放肆宣传的“念书无用论”。

这其实和“知识”有什么关系呢？上学时，老师很纳闷，教一样的知识，有的学生就学的很好，有的就学的很差。同一位老师，同一个物理空间，但每小我私家眼中看到的截然差别。每小我私家的世界都纷歧样，外界给予的信息接受水平也纷歧样，自然效果也纷歧致。因此，我们弄清一些重要观点，就足矣让我们人生发生改变。

好比，你认识这个“龎”这字怎么念，但这事儿自己无法成为你人生中重要的依据，且这字是否存在，以及是否认识从而改变你的生活，谜底很是显然都是否，无论从恒久还是短期。因此，咱们就可以把“能否指导我们做出更好的决议”简化为“是否有用”，这更为简朴明晰。界说清晰，会影响人做出纷歧样的行动。

好比我们往往会去看豆瓣评分高的影戏，因为这是许多看过的人帮我们筛选出来，经由相当恒久时间的磨练。影戏显着属于娱乐化内容，但从李笑来界说看来，是知识。1.它影响读者决议———大多数读者真的会去看2.恒久来看，对读者带来更好效果———起码品味和品位都提高了，未来输入质量只能越来越高。

我自己就履历过这瞬间，看了几部高分经典影戏，差别国别。再去看时下盛行影戏，说不出那里欠好，但总感受差许多味道。

因此，咱们分辨知识就很容易了，无非问自己两个问题：1. 知道了这些之后，我的哪些决议会因此改变？2. 恒久来看，这些工具可能为我带来哪些想获得或者想不到的利益？你应该见过事情的人，告诉还在念书人的话：“我年轻时不懂事，早知道多读点书好了，你要多念书，否则出了社会真的很亏损”。可是正在念书的那位，并不能明确。还是一代一代的如此，话反重复复地说。

为什么会泛起这种情况，这是因为他们在思考知识价值的时候，只思量有用没用，而忽略另外一个重要的维度，那就是时间。我们大多数只注重短期有用，却忽略恒久是否有用。学统计有啥用，以后又不从事这行业；学英语有啥用，以后又不出国；学吉他有啥用，还浪花钱；学编程有啥用，这是自找苦吃；学这知识点有啥用，又不考哪个；看书有啥用，酿成书呆子………可拿恒久来看，你又是如何知晓什么知识有用？什么没用？不管有没有用，学了再说，你不知道它在某一场所就能帮上你。

正如董卿说：“我始终相信我读过的所有书都不会白读，它总会在未来日子的某一个场所资助我体现得更精彩。”大部门人判断一个知识有用没用，是取决于能不能连忙收效，连忙能进步，有实时反馈的那种。这和我们一直以为的考试有关，考试竣事后就会有反馈。通过做题，磨练到底掌握没掌握？学这知识能不能解题？对考试提分有没有用？这是一种认知偏差，我们忽略有用其实是有期限：分为恒久和短期。

一件事很难在短期收效，甚至在恒久也纷歧定能见到效果。这个恒久我们之前讲过，每小我私家的“恒久”都差别。现在我们知道了，既然满足有用和恒久有用的信息是知识。

但也有一些知识是有繁衍能力的知识，好比逻辑学和英语。逻辑学可让你去验证此外知识是否正确，逻辑是否站的住脚。英语，听说读写，你会读这一项就打开另一个知识的世界。

总结一下所谓知识，指的是能够指导我们做出更好的决议，且恒久来看更可能会给我们带来更好效果的那些信息。也就是说，所谓的知识，最终只不外是一些信息，然而，它们也不是任何信息，而是能够指导我们做出更好的决议，简化成是否有用，更可能为我们恒久带来更好的效果。

另有衍生能力的知识，掌握这种知识事半功。@朱同学在努力#「闪光时刻」主题征文 二期#。

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